Ve středu jsme byli celý den u prvňáčků ve třídě Začít spolu. Bylo to docela legrační (nemyslím to ironicky), jak se strašně čtvrťáci snažili, aby ukázali, jak moc je tento program prima.
Vše jsem napsala v článku na web školy, ale stejně i tady - velké díky jim, jsou fakt dobří. Příprava center jim dala zabrat, ale učili se vlastně připravit práci pro někoho, kdo neumí číst ani psát, pracovali s časem, museli dělat kompromisy apod. Vše si zcela organizovaly děti samy!!! Jsem na ně hrdá :-).
Koukněte na fotky :-).




V pondělí proběhl Světový den výživy. Doufám, že vám děti aspoň něco vyprávěly. Je o tom také článek na stránkách školy. Myslím, tedy jsem přesvědčená, že to byla povedená akce, ještě možná přesnější termín je, že to byla "silná" akce. Díky všem za zdravou svačinu - také já jsem se účastnila a mohu přiznat - přiznala jsem i dětem, že to prostě byl divný pocit mít svačinu od "někoho jiného" ...možná předsudek? pochybnosti ...prostě to byl divný pocit a také některé děti ho měly - to nejím, čert ví, co v tom je ...Ale neodsuzuji je, když jsem pak četla jejich práce, tak mi bylo jasné, že jim dokumenty, které jsme jim pouštěli, někde hluboko něco odkryly a že na ně možná nezapomenou. Pro Vaši informaci - shodli jsme se na třech dokumentech - ten poslední je opravdu velmi těžký, ale děti ho zvládly. Hodně se povídalo, děti se vypisovaly z pocitů apod.
odkazy: https://www.youtube.com/results?search_query=hladomor+2
            https://www.youtube.com/watch?v=7bnFDHMt0DA
            https://www.youtube.com/watch?v=cwNOBxjA1I
Na konci jsme se učili písničku z Keni - svahilsky. A pak jsem ji pustila, když ji zpívají africké děti :-).
 Tento malý celodenní projekt měl připomenout nejen, že je potřeba o stravě přemýšlet z hlediska složení, ale tak nějak se i zamyslet, jak moc dobře se máme a jak někde několik tisíc kilometrů je to jinak.
Kdybyste slyšeli děti, jak říkaly, že jim třeba dochází, že odnáší oběd v jídelně, jak nejí svačiny apod. Vím, že tento projekt smysl měl.
Vyprávěly vám také děti?